ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ-ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ στο MOMus ΜΣΤ!
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ «Κοινό Κτήμα»
«Όταν το φεγγάρι.. κατέβηκε στη γη»
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές προσχολικής ηλικίας έως και Β’ Δημοτικού / Διάρκεια: 80 λεπτά/ κόστος συμμετοχής: 1,5 ευρώ κατ’ άτομο
Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που επικεντρώνεται στη σχέση του σύγχρονου ανθρώπου με τη φύση όπως αποτυπώνεται στις εικαστικές αναζητήσεις των σύγχρονων καλλιτεχνών, σε επιλεγμένα έργα της περιοδικής έκθεσης «Κοινό Κτήμα» και των μόνιμων συλλογών του μουσείου. Στο πλαίσιο μιας επινοημένης ιστορίας, οι μαθητές διανύουν μια βιωματική διαδρομή με κίνηση, ζωγραφική, κατασκευές και λόγο που ολοκληρώνεται στο εικαστικό εργαστήρι. Με «όχημα» ένα ολόγιομο φεγγάρι που κατρακυλά στο έργο (video art) της Γιούλας Παπαδοπούλου με τίτλο “when…I was the moon”, τα παιδιά «ταξιδεύουν» σε τόπους ονειρικούς και στη συνέχεια περιδιαβαίνουν απροσπέλαστα φυσικά τοπία στο ζωγραφικό έργο του Β. Σαλπιστή Στην διαδρομή τους προσεγγίζουν τα γλυπτικά έργα από οξειδωμένο σίδηρο του Α. Απέργη, που «στέκονται» δίπλα σε φυσικούς, κακτώδεις όγκους, στον αίθριο χώρο του μουσείου, «δημιουργώντας» ένα ενιαίο περιβάλλον, και εξοικειώνονται με το εικαστικό λεξιλόγιο του Παύλου (Διονυσόπουλου) καθώς ανακαλύπτουν δέντρα από χαρτί και δάση από οικοδομικό σύρμα. Ολοκληρώνουν το ταξίδι τους στο εικαστικό εργαστήρι, όπου σε ειδικά διαμορφωμένους χώρους πειραματίζονται με υλικά, τεχνικές και αποτυπώνουν εικαστικά στο φεγγάρι τους, τις δικές τους σκέψεις, εικόνες και επιθυμίες για τη σχέση τους με τη φύση.
«ευρήματα του μέλλοντος»
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές Γ & Δ Δημοτικού/διάρκεια 80 λεπτά/ συμμετοχή: 1,5 ευρώ κατ’ άτομο
Πως αποτυπώνεται η σχέση του ανθρώπου με τη φύση και το μέλλον του πλανήτη στη σύγχρονη εικαστική δημιουργία, σε επιλεγμένα έργα τέχνης των μόνιμων συλλογών του μουσείου και της περιοδικής έκθεσης «Κοινό Κτήμα»; Τη σύγχρονη αυτή προβληματική οι μαθητές τη διερευνούν στο πλαίσιο μιας επινοημένης ιστορίας που αξιοποιεί την ποικιλομορφία και την ετερογένεια που χαρακτηρίζει τη σύγχρονη εικαστική έκφραση. Αρχικά, με αφορμή το γλυπτικό έργο του Α. Κατσιλάκη, «μεταφέρονται» σε έναν μελλοντικό δυστοπικό κόσμο, όπου ενάλιοι αρχαιολόγοι ανακαλύπτουν τα απομεινάρια μιας θαλαμηγού, απομεινάρια του πολιτισμού μας όπου το βιομηχανικό στοιχείο κυριαρχεί και αλλοιώνει το φυσικό. Ως σύγχρονοι ερευνητές, καλούνται να προσεγγίσουν τα εικαστικά σχόλια σύγχρονων καλλιτεχνών για τη σχέση ανθρωπογενούς και φυσικού περιβάλλοντος, με κριτική ματιά, και στη συνέχεια να αξιοποιήσουν τα ερεθίσματα ώστε να ανατρέψουν τις δυστοπικές προβλέψεις και να δημιουργήσουν τη δική τους εκδοχή για την αρχαιολογία του μέλλοντος. Στη διαδρομή τους ανακαλύπτουν τους μονολιθικούς όγκους από μπρούτζο, του Α. Απέργη, που θυμίζουν απολιθωμένους κορμούς δέντρων, περιδιαβαίνουν απροσπέλαστα δάση που αμύνονται στην αλόγιστη χρήση των δέντρων από τους λατόμους μπροστά στο έργο του Β. Σαλπιστή, συναντούν ερημωμένες πισίνες, χτισμένες σε δασικές περιοχές στο έργο του Μ.Τσαγκαράκη και ταξιδεύουν στα ονειρικά φυσικά τοπία της Γ. Παπαδοπούλου. Στο εικαστικό εργαστήρι επιλέγουν τον τρόπο που θα δημιουργήσουν τα δικά τους μελλοντικά ευρήματα: α) μεταμορφώνοντας μικρά καθημερινά αντικείμενα φυσικά ή τεχνητά που έχουν επιλέξει να φέρουν τα ίδια τα παιδιά μαζί τους ή τα βρίσκουν στο εργαστήρι του μουσείου σε τρισδιάστατες κατασκευές! Είτε β) αφήνοντας τα αποτυπώματα των αντικειμένων στην ύλη του πηλού και αναπαράγοντας τα σε γύψο!
«Από τη Γη στο Φεγγάρι κι ακόμη παραπέρα-χθες, σήμερα, αύριο»
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές Δ’, Ε’, ΣΤ’ Δημοτικού/ διάρκεια 80 λεπτά/συμμετοχή: 1,5 ευρώ κατ’ άτομο
Πως επηρεάζει η σχέση του ανθρώπου με τη φύση το μέλλον του πλανήτη; Μπορούμε να επέμβουμε; Πως αποτυπώνεται η σύγχρονη αυτή προβληματική στη εικαστική δημιουργία από τους καλλιτέχνες; Οι μαθητές προσεγγίζοντας επιλεγμένα έργα τέχνης των μόνιμων συλλογών του μουσείου και της περιοδικής έκθεσης «Κοινό Κτήμα», καλούνται να «σχολιάσουν» εικαστικά το μέλλον της γης όπως το οραματίζονται. Με αφορμή την πρώτη κινηματογραφική ταινία του G.Melliers με τίτλο «ταξίδι στο φεγγάρι», που το 1902 προβλέπει την «κατάκτηση της σελήνης από τον άνθρωπο, οι μαθητές σχολιάζουν την πρόβλεψη του Ά.Κατσιλάκη για ένα δυστοπικό μέλλον στο γλυπτικό του έργο. Περιδιαβαίνουν απροσπέλαστα φυσικά τοπία που «αμύνονται» στην αλόγιστη ανθρώπινη παρέμβαση στο ζωγραφικό έργο του Β. Σαλπιστή και αναρωτιούνται για τη σχέση ανθρωπογενούς και φυσικού περιβάλλοντός όπως αποτυπώνεται στο φωτογραφικό έργο του Τσαγκαράκη. Στην πορεία τους συναντούν το φεγγάρι ξανά, στο έργο (video art) της Γ. Παπαδοπούλου με τίτλο “when… I was the moon”, που τους μεταφέρει σε ονειρικά φυσικά τοπία και ολοκληρώνουν το ταξίδι τους, στο εικαστικό εργαστήρι. Αυτή τη φορά κατασκευάζουν τη δική τους εικαστική εκδοχή της γης με την τεχνική του κολλάζ και επιλέγουν τη διαδρομή που θα διανύσει το φεγγάρι!
Άρης Κατσιλάκης, Ευρήματα, 2019, ξύλο-κεραμικό, ψημένη άργιλος 1180c, Δωρεά του Καλλιτέχνη
Σχεδιασμός: Βίλλυ Πολυζούλη, Μουσειολόγος, Μουσειοπαιδαγωγός, Επιμελήτρια Εκπαίδευσης, MOMus, ΜΣΤ, Ζέφη Τιφτιτζόγλου, Εικαστικός
Συμμετοχή: Εισιτήρια και ακυρώσεις
Τα ομαδικά εισιτήρια εκδίδονται στην είσοδο του μουσείου Κόστος: 1,5€/άτομο. Η είσοδος των εκπαιδευτικών & συνοδών είναι δωρεάν, όπως και η είσοδος των ειδικών & διαπολιτισμικών σχολείων, σχολείων δεύτερης ευκαιρίας και ευαίσθητων κοινωνικών ομάδων. Σε περίπτωση ακύρωσης της επίσκεψης παρακαλούμε για την έγκαιρη ενημέρωση. Κρατήσεις: MOMus- Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης- Συλλογές Μακεδονικού Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης και Κρατικού Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης, https://www.momus.gr/momus/contemporary
Τηλέφωνο για Ραντεβού: 2310 240002/ εσωτ.15. Πληροφορίες για το μουσείο: 2310240002, e-mail: vassiliki.polizouli@momus.gr, Ωράριο λειτουργίας μουσείου: Τρίτη – Κυριακή 10:00-18.00, Πέμπτη 12:00-20:00
Αν είστε εκπαιδευτικός και θέλετε να προγραμματίσουμε ένα εξειδικευμένο πρόγραμμα, μπορείτε να μας επισκεφτείτε (κατόπιν συνεννόησης), να δείτε την έκθεση και να συζητήσουμε επί τόπου το εκπαιδευτικό πρόγραμμα και τις ιδιαιτερότητες της ομάδας σας. Αν θέλετε να πραγματοποιήσετε το δικό σας πρόγραμμα, θα πρέπει και σε αυτή την περίπτωση να κάνετε τηλεφωνική κράτηση του χώρου, να βεβαιωθείτε πως ο αριθμός των ατόμων της ομάδας σας είναι συμβατός με τις δυνατότητες του κάθε μουσειακού χώρου και δεν υπερβαίνει τον προβλεπόμενο αριθμό επισκεπτών. Σε κάθε περίπτωση ο/η συνοδός εκπαιδευτικός είναι υπεύθυνος για την ασφάλεια των μελών της ομάδας ως προς την προσωπική τους ακεραιότητα και ως προς τη σχέση τους με την ασφάλεια των εκθεμάτων και την τήρηση των κανόνων συμπεριφοράς μέσα στον μουσειακό χώρο. Το μουσείο δε δέχεται τάξεις ανηλίκων χωρίς τη συνοδεία των υπευθύνων εκπαιδευτικών σε όλη τη διάρκεια της επίσκεψης στον εκάστοτε χώρο. Παρακαλούμε ενημερώστε μας για τα τμήματα ένταξης για να μεριμνήσουμε για την συμπερίληψη.